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    英語學院關于開展作風建設年活動的實施方案
    2013-05-21 00:00   本站原創 

    英語學院關于開展作風建設年活動的實施方案

    為了深入貫徹落實黨的十八大精神,根據中央、省委和市委關于改進工作作風、密切聯系群眾的有關規定要求,按照校黨委在開學初的具體部署,2013年在我院全體教職員工中深入開展作風建設年活動,實施方案如下:

    一、指導思想

    堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導,以加強黨的執政能力建設、先進性建設和純潔性建設為主線,緊扣全面加強干部作風建設的主題,圍繞學校中心工作,立足我院當前發展實際,堅持干部帶頭,突出解決干部隊伍在作風建設方面存在的問題,努力建設一支作風優良、視野開闊、務實能干、廉潔自律的干部隊伍,以干部作風轉變帶動院風、教風、學風的改善,為建設全國一流教學研究型地方大學提供堅強保證。

    二、目標任務

    通過開展作風建設年活動,著力解決干部作風中師生反映強烈的突出問題,提高干部素質、規范工作行為、增強工作效能、改進工作作風,進一步增強全院干部的大局意識、責任意識、服務意識和發展意識,實現轉變觀念、轉變職能有新的突破,工作水平、工作效率有新的提高,服務大局、服務師生有新的提高。

    (一)改進思想作風。堅決反對因循守舊、不思進取、怕擔風險、怕動腦筋等不良風氣,摒棄經驗主義、教條主義,防止脫離實際、違背規律、急功近利等現象,引導干部解放思想、實事求是、與時俱進,在“建設全國一流教學研究型地方大學”和完成“學校十二五規劃”工作中,堅定科學發展信心,明確科學發展思路,完善科學發展舉措,進一步把我院的各項事業推向新階段。

    (二)全面優化學風。堅決清除學習心不沉、不扎實、淺嘗輒止、不求甚解等不良風氣,杜絕理論脫離實際、夸夸其談、嘩眾取寵、遇事力不從心、無所適從等問題,教育和引導干部大力弘揚理論聯系實際的學風,深入領會科學發展觀的深刻內涵和精神實質,主動向實踐學習、向群眾學習、向先進高校學習,創造性地把上級精神與我院的發展實際緊密結合,開闊視野、增長本領、推動工作,不斷提升領導能力和做好群眾工作的能力。

    (三)改善領導作風。堅決反對不嚴格貫徹執行民主集中制、藐視規章制度、漠視組織紀律、大局觀念和宗旨意識淡薄等問題,堅決消除官僚主義作風,杜絕高高在上、忽視群眾利益、以權謀私等問題。引導干部牢記黨的宗旨,把群眾利益放在第一位,認真傾聽群眾呼聲,反映群眾愿望,關心群眾疾苦,自覺站在群眾的立場想問題、辦事情、作決策,增強貫徹落實學校黨委和行政重大決策的自覺性、主動性,確保學校重要決策部署得到有效落實。

    (四)轉變工作作風。突出治理作風漂浮、工作平庸、敷衍了事、得過且過、走過場、搞形式主義等不良風氣,堅決消除不作為、不會為、不能為等消極現象,避免不認真搞調查研究等問題,引導和鼓勵干部強化責任意識,把精力放在干事創業上,把心思放在為師生服務上,把智慧放在凝聚黨心民心上,切實增強同廣大師生的感情、下功夫硬解工作難題,敢作為、不浮躁、有恒心,凝心聚力,努力干出師生滿意的業績。

    (五)端正生活作風。堅決抵制拜金主義、享樂主義和極端個人主義思想,反對貪圖安逸、追求享受,制止講排場、比闊氣、不講節約、鋪張浪費、揮霍公款等不良現象,教育引導干部斷續發揚艱苦奮斗、勤儉節約的優良傳統和作風,堅定理想信念,堅守精神追求,樹立健康向上的生活情趣,自覺抵制各類不正之風,模范踐行社會主義榮辱觀,在全院黨員群眾中樹立“講黨性、重品行、做表率”的良好形象。

    三、活動要領

    (一)發揚民主,堅定不移地走群眾路線。大興調查研究之風,堅持從群眾中來、到群眾中去,充分發揚民主,廣泛聽取群眾意見。班子成員及各室主任都要深入到黨員群眾之中,廣泛了解作風建設存在的主要問題,結合實際確定一至兩個專題,提出解決對策?;顒踊窘Y束時,將組織不同層面黨員群眾代表進行滿意度測評,接受監督。

    (二)因地制宜,扎實開展載體活動。按照市委要求和學校部署,我院干部需把開展“連心行動”作為作風建設年的有效載體,深入群眾中間,與廣大群眾交心,做好“三問三查三深入”?!叭龁枴保合蛉罕妴柊l展良策、向群眾問民生需求、向群眾問服務舉措;“三查”:查干事創業的精神狀態、查執政為民的服務態度、查本職工作的實際效果;“三深入”:深入到所聯系困難家庭排憂解難、深入到群眾中體察意愿、深入到課堂中察看實情。圍繞這個載體活動,班子成員及各室主任要積極實踐,探索各種有效的實現形式,如換位思考、民情訪談等。結合我院前階段開展的黨員談話制度、干部聽課制度、“院長信箱”、干部與群眾“結對子”等多種形式,切實增強活動的實效性。

    (三)從嚴要求,以整風精神解決實際問題。我們要以班子成員帶動各室主任及黨員,認真開展批評與自我批評,充分發揮干部在發揚優良作風、抵制不正之風中的表率作用,影響、帶動和促進全院工作作風的轉變。

    (四)邊查邊改,堅決防止形式主義。對干部中存在的作風建設問題要堅持查實一項,解決一項。需要統籌兼顧逐步解決的問題,也要積極創造條件并在一定時限內加以解決。同時,我們要將活動中取得的行之有效的做法、舉措等用制度的形式固定下來,堅持下去,形成務實、管用、長效的作風建設工作機制。

    四、組織領導

    我院成立作風建設年活動領導小組:

    組長:門順德、陳靜恒

    副組長:楊明、馬敏、王東霞

    成員:楊曉梅、遲麗杰、于輝、丑遠聞、李可、閔睿、邵暉、楊俊光、劉鳳娟、馮海平、龐雨濱、高見、肖四平。

    五、具體要求:

    (一)加強領導,明確責任。首先,領導小組進行分工。門順德負責聯系專

    業英語教研室,陳靜恒負責聯系教學功能室、行政辦公室,馬敏負責聯系大學英語第二教研室,王東霞負責聯系大學英語第一教研室及教學辦公室,楊明負責聯系輔導員室及全體學生。其次,各室要把“作風建設年”活動列入本年度重要議事日程,周密安排部署,精心組織實施。同時建立工作責任制,各室主任、副主任及黨支部書記要共同研究本室的活動方案,切實負起職責,并且以身作則、率先垂范,發揮模范帶頭作用。各室負責人要在近期召開專題會議,認真落實“作風建設年”活動的各項要求,充分認識開展作風建設的重大意義,統一思想,明晰任務,確保作風建設年活動的順利開展。

    (二)大力宣傳、營造氛圍。我院的主頁將開辟“作風建設年”活動的宣傳專欄,各室在開展活動過程中的相關內容,均要及時上網,深化“作風建設年”活動的效果。

    (三)聯系實際,解決問題。班子成員及各室負責人要站在學?!敖ㄔO全國一流教學研究型地方大學”、順利實現“學校十二五規劃”這個全局研究作風建設的具體內容,認真準確查找問題,深入群眾中聽取意見,更多地為師生服務。做到真正從思想深處和工作實際認識加強和改進作風的重要性和緊迫性,牢固樹立宗旨意識,切實改進作風。

    (四)統籌兼顧,合理安排。各室要把開展活動與做好當前工作有機結合起來,統籌部署、精心安排,以作風建設的實際成效促進各項工作上臺階、上水平,形成良性互動,相得益彰的局面。

    六、實施步驟

    (一)組織動員階段

    按照校黨委的部署,三月底之前領導小組成員就我院“作風建設年”活動方案進行討論,明確指導思想、活動目標、方法步驟和工作要求。各室負責人要根據此方案的具體要求,制定出活動的實施計劃,確?;顒拥挠行ч_展,不走過場。

    (二)查擺問題階段

    通過自查、調查問卷、召開座談會、調研督察、網絡咨詢等多種形式,深入查擺班子成員及各室負責人在作風方面存在的突出問題。班子成員要利用一周以上的時間進行專題調研,深入群眾廣泛了解作風建設存在的主要問題,找準主攻方向。各室負責人也要采取各種形式,找出作風建設上存在的問題。在此基礎上,明確作風建設的重要整改內容。此項工作要求在4月10日前完成。

    (三)對照檢查環節

    在完成深入群眾調研一周的規定動作前提下,帶著深入群眾調研時了解、發現的問題再次深入到群眾中,增進與群眾的聯系和感情,向群眾學習改進作風、推進工作的方法。針對查擺出來的問題,班子成員和各室負責人要抱著“對號入座”的真誠態度下功夫對存在的問題認真歸納,深刻剖析存在問題的深層次原因,找準努力方向。4月20日前,班子成員及各室負責人將梳理、歸納的有關問題報陳靜恒處,匯總后交學校作風建設年活動領導小組。

    4月25日前,班子召開專題民主生活會,深入開展批評與自我批評,明確黨政班子和個人整改目標和措施。

    (四)整改落實環節

    對于查找出來的突出問題,在經過認真梳理歸納之后,還需深入分析問題形成的原因,尤其是主觀原因。針對這些產生原因,進一步提出整改措施和整改時限,形成個人的整改方案。對于能夠馬上整改的,要立即整改;需要統籌兼顧逐步解決的,要積極創造條件并限定時限盡快整改。此項工作在五月至六月進行。

    (五)建章立制環節

    堅持標本兼治,建立起長效管用的工作機制。我們要結合半年的活動情況,對前一階段查找出的問題,深入研究,追根溯源,從建立健全制度機制上尋求突破。我們要把注意力放到轉變作風的落實制度和機制建設上來,如工作落實機制、重大決策咨詢論證機制、督查督辦機制、聯系和服務群眾機制和矛盾調處化解機制等。工作機制要經過評估論證,力爭科學有效。我們要按照科學合理、高效便捷、方便師生員工的原則,進一步修訂和優化現有的工作流程和辦事程序,有效提高辦事效率。我們將進一步明確每個崗位的工作職責和工作標準,強調工作銜接與配合。此項工作環節在七月至八月完成。

    (六)鞏固提高環節

    結合中央以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動的逐步開展,領導小組全體要對照上級規定的內容進行深入系統的學習,進一步明確努力方向,把作風建設年活動引向深入。深入開展談心談話活動,溝通思想,上下聯動,并對作風建設年活動進行一次再落實、再提高。著重盤點突出問題的解決情況、長效機制建立情況、全院師生評價認可情況等。此項工作在九月至十月完成。

    (七)總結驗收環節

    我們要按照學校作風建設年活動的總體方案要求,進行系統的自查自評。我們將組織不同層面的教師及學生對活動成效進行滿意度測評,測評結果按要求在一定范圍內公布。全面形成總結報告報學校作風建設年活動領導小組。此項工作在十一月完成。

    本次活動的最終目標是通過干部作風的轉變,帶動、促進全體教職員工的學風的轉變。教師的學風提高了,教風才能提高;教風的提高,才能使學生的學風全面提高。

    2013年3月25日

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